前言
论高等学校管理体制改革与创新
特色构建：新建院校组织创新的历史与现实问题
上海金融学院金融理财教学团队建设
基于灰色系统的财经类高校教师绩效评价研究
大学在创新创业集聚中的作用研究——以斯坦福大学为例
大学开展官产学研用协同创新机制与对策研究——基于耗散结构理论的解释
实践意涵的学科与学科的实践意涵——对学科维度和学科建设的初步思考
以内涵建设为抓手着力提升教育质量
高等教育国际化背景下的高校中外合作办学
创新型人才培养背景下的理财专业学生培养模式及路径分析
应用型金融人才培养机制的构建
财经类应用型高校通识教育研究
高等财经院校创新人才教育与质量提升梯度的几个研究视角
基于应用能力培养的金融会计人才教育模式改革与实践研究
基于合作教育的卓越金融人才培养模式改革与实践
国外高等院校金融特色应用型人才培养模式比较与借鉴
构建语言+学术+人文融合的“二段四级制”大学英语教学模式
适应21世纪新形势要求的财经类院校大学英语改革——基于ESBP框架的CBI英语教学模式研究
互联网金融环境下复合型电子商务人才培养模式研究
估值在并购中的作用——将《投资学》的实践环节内容融入《投资银行业务》教学
对财经类应用型高校贵金属投资专业课程架构的设想
关于国际金融学科基础理论与实务分设的思考
关于国际金融学教学中应用性知识点的整理与发展思考
理学“一贯”的隐喻性意象图式
基于PBL方法的即时型案例教学模式探索
国际化人才的课堂培养模式研究——论“参与式”教学在双语课堂中的应用
新探三个熟知环节努力提高教学质量——联系教学实践，学习教学质量工程之感想
应用型本科经管类专业实验教学方法及其选择策略研究
从解构到建构：基于语类分析的EAP教学方法探究
金融类高校学生金融信息技术能力训练方法实证分析——以上海金融学院金融工程专业“统计建模分析”课程为例
基于学科素养分类选课小班化教学改革研究——以“当代世界经济与政治”课程为例
高等数学分层教学改革新思路
应用型金融理财人才教学质量保障体系
完善经济学专业教学质量监控机制的探讨
基于竞争力的经管类院校专业绩效评价及建设探析
管理学视角下高校国际化办学水平评价指标体系的构建
中美两国高校学生成绩考核制度的比较及改革建议
牢固树立科学质量观着力构建高效能的教学质量监控与评价体系