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管理学概论（配课件）-涂淼

丛书名：
著（译）者：涂淼
资源下载：无资源下载
责任编辑：吴晓群
字       数：345千字
开       本：16 开
印       张：13
出版版次：1-1
出版年份：2013-03-01
书       号：978-7-5642-1536-1/F.1536
纸书定价：33.00元   教师会员可用500积分申请样书

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管理学概论是中国地质大学江城学院经济与管理类专业基础课教材编写委员会编写的面向多个专业的基础课教材之一。在教材付梓之时，我们的心情既激动又忐忑。激动的是，我们一年多的心血就要变成文字，伴随读者走进管理学的天空，去领略管理学无尽的风光；忐忑的是，我们的答卷即将接受读者的严格检验，生怕有一点闪失就会影响您的学习。　

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管理学概论是中国地质大学江城学院经济与管理类专业基础课教材编写委员会编写的面向多个专业的基础课教材之一。在教材付梓之时，我们的心情既激动又忐忑。激动的是，我们一年多的心血就要变成文字，伴随读者走进管理学的天空，去领略管理学无尽的风光；忐忑的是，我们的答卷即将接受读者的严格检验，生怕有一点闪失就会影响您的学习。
　　独立学院始于１９９９年，经过十几年的发展，已经成为高等教育事业的重要组成部分。独立学院的存在，让更多的适龄青年享受到了高等教育的服务，也促进了我国高等教育向大众化发展。独立学院的人才培养目标，从不清晰到逐渐明朗，现在一般普遍定位在“应用型人才”。
　　企业在招聘时，常把计划能力、沟通能力、协调能力以及创新能力作为重要素质对应聘者进行重点考察。在日常生活、学习与工作中，怎样锻炼这些能力，使之符合企业的用人需要，是我们在管理学教学中反复思考的问题。但现有的教材，考虑更多的是理论体系的严谨性，实践性环节介绍得不够充分，不太适合应用型人才的培养目标。为此，本教材专为独立学院经济管理类专业学生设计，突出独立学院对学生管理技能培养的特征，为独立学院培养应用型人才服务。同时，本教材还适用于在职管理人员培训以及其他应用型人才的培养教育，也可以用于自学。
　　本教材体系结构以管理职能为线索进行设计，既介绍了经典的管理理论，又融合了现代的管理思想，也展示了精彩的管理实践。教材涉及“管理和管理学概述”、“管理理论的演化”、“计划与决策”、“组织”、“领导与激励”、“控制”、“沟通”、“创新”共八章。

序前言第一章管理和管理学概述学习目标技能目标第一节管理的概念和特征第二节管理的职能第三节管理者第四节管理环境第五节管理学的学科性质与研究方法本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第二章管理理论的演化学习目标技能目标第一节中外早期管理思想第二节古典管理理论第三节行为科学理论第四节现代管理理论本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第三章计划与决策学习目标技能目标第一节计划的概念与分类第二节制订计划的程序及方法第三节决策的概念和类型第四节决策的过程和方法本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第四章组织学习目标技能目标第一节组织的概念与分类第二节组织结构的类型与设计第三节组织的职权及关系第四节组织的人员配备本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第五章领导与激励学习目标技能目标第一节领导的含义第二节领导理论与艺术第三节激励理论第四节提高激励的有效性本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第六章控制学习目标技能目标第一节控制的含义、特点和作用第二节控制的类型及过程第三节控制的技术与方法第四节有效控制的实施本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第七章沟通学习目标技能目标第一节沟通的含义与作用第二节沟通的渠道和方法第三节有效沟通的原则第四节沟通的障碍与控制本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献第八章管理创新学习目标技能目标第一节创新概述第二节创新的过程与主体第三节创新的内容与策略第四节创新的类别与方法本章小结本章习题案例分析实训环节参考文献附录1 推荐书目附录2 有影响力的三十句管理名言附录3 十大管理原理和管理法则